segunda-feira, 5 de dezembro de 2016

Equações do 1º grau - 7º Ano

1 – Resolva as equações:

a            a)    4x - 7 = x+5

b            b)    7x + 2 = 4x – 12

c            c)    3x - 15 = -2x + 3

d           d)     3x – 4 + 8 = 4x

e            e)     3x = 2x + 10

f             f)     360 + 36x = 30x

g            g)    2x + 5 - 6x = -1

h            h)     5 - 6x = 5x + 4

ii            i)         x + 2x - 7 = x

j             j)       -5x + 10 = 2x +12 + 1

k            k)    5x - 9 + x = 14 +x 

l             l)      6x - 4 – x =  -2x + 8 - 3x

             m)   –3x - 5 + 4x = -7x + 6x +15

n            n)     3x - 2x = 3x +2

o            o)     2 + 4x = 32 -18x +12

sexta-feira, 23 de setembro de 2016

ESTATÍSTICA 7º ANO

1 - O gráfico abaixo representa as vendas de aparelhos celulares em uma loja no primeiro semestre do ano. Essa loja tinha uma meta de vender, no primeiro semestre, 250 aparelhos celulares. Pode-se afirmar que:

A) a meta foi atingida.
B) a meta foi superada.
C) faltaram menos de 50 unidades para se alcançar a meta.
D) as vendas ficaram 75 unidades abaixo da meta.
E) as vendas aumentaram mês a mês.

2 - Ao fazer uma pesquisa a respeito do mês do nascimento dos 25 alunos da 3a série de uma escola estadual, a professora obteve os resultados mostrados na tabela abaixo.
A porcentagem desses alunos da 3a série que nasceram no mês de abril é
A) 44%
B) 25%
C) 24%
D) 19%
E) 6%

3 - O hemograma é um exame laboratorial que informa o número de hemácias, glóbulos brancos e plaquetas presentes no sangue. A tabela apresenta os valores considerados normais para adultos. Os gráficos mostram os resultados do hemograma de 5 estudantes adultos. Todos os resultados são expressos em número de elementos por mm3 de sangue.

  Podem estar ocorrendo deficiência no sistema de defesa do organismo, prejuízos no transporte de gases respiratórios e alterações no processo de coagulação sanguínea, respectivamente, com os estudantes:

a) Maria, José e Roberto.
b) Roberto, José e Abel.
c) Maria, Luísa e Roberto.
d) Roberto, Maria e Luísa.
e) Luísa, Roberto e Abel.

4 - Uma rede de supermercados resolveu fazer uma pesquisa para saber qual horário as pessoas mais gostavam de ir ao supermercado. Foram entrevistadas 2000 pessoas e o resultado está no gráfico abaixo.
Durante qual horário a maioria das pessoas entrevistadas preferem ir ao supermercado?

A) 8h às 12h.
B) 12h às 16h.
C) 16h às 20h.
D) 20h às 23h.
E) 23h às 24h.


5 - O gráfico abaixo mostra o número de desempregados no mundo, em milhões de pessoas, no período de 2000 a 2005.

Com base nesse gráfico, observa-se que a quantidade de pessoas sem trabalho no mundo

A) permaneceu a mesma entre 2000 e 2001.
B) permanece a mesma desde o ano de 2002.
C) aumentou de 8,5 milhões entre 2001 e 2002.
D) aumentou de 19 milhões entre 2001 e 2003.
E) diminuiu entre 2000 e 2002.

6 - Em uma pesquisa sobre atendimento médico, foi perguntado a um grupo de pessoas sobre o que eles fariam caso fossem mal atendidos em uma consulta médica. Os resultados estão registrados no gráfico de barras a seguir.

De acordo com os dados desse gráfico, o quadro que representa essas informações é:


7 - (Enem 2011) O gráfico representa a relação entre o tamanho e a totalidade dos imóveis rurais no Brasil. Que característica da estrutura fundiária brasileira está evidente no gráfico apresentado?

a) A concentração de terras nas mãos de poucos
b) A existência de poucas terras agricultáveis
c) O domínio territorial dos minifúndios
d) A primazia da agricultura familiar
e) A debilidade dos plantations modernos



8 - (ENEM 2011) Uma enquete, realizada em março de 2010, perguntava aos internautas se eles acreditavam que as atividades humanas provocam o aquecimento global. Eram três alternativas possíveis e 279 internautas responderam à enquete, como mostra o gráfico.
Analisando os dados do gráfico, quantos internautas responderam “NÃO” à enquete?

a) menos de 23
b) mais de 23 e menos de 25
c) mais de 50 e menos de 75
d) mais de 100 e menos de 190
e) mais de 200


9 - (ENEM 2011) O termo agronegócios não se refere apenas à agricultura e à pecuária, pois as atividades ligadas a essa produção incluem fornecedores de equipamentos, serviços para a zona rural, industrialização e comercialização dos produtos.
O gráfico seguinte mostra a participação percentual do agronegócio no PIB brasileiro

Esse gráfico foi usado em uma palestra na qual o orador ressaltou uma queda da participação do agronegócio no PIB brasileiro e a posterior recuperação dessa participação, em termos percentuais.
Segundo o gráfico, o período de queda ocorreu entre os anos de:
a) 1998 e 2001
b) 2001 e 2003
c) 2003 e 2006
d) 2003 e 2007
e) 2003 e 2008

10 - (OBMEP 2013) O gráfico mostra o número de casos notificados de dengue, a precipitação de chuva e a temperatura média, por semestre, dos anos de 2007 a 2010 em uma cidade brasileira. Podemos afirmar que:

A) O período de maior precipitação foi o de maior temperatura média e com o maior número de casos de dengue notificados.
B) O período com menor número de casos de dengue notificados também foi o de maior temperatura média.
C) O período de maior temperatura média foi também o de maior precipitação.
D) O período de maior precipitação não foi o de maior temperatura média e teve o maior número de casos de dengue notificados.
E) Quanto maior a precipitação em um período, maior o número de casos de dengue notificados.


11 - (OBMEP 2010)O gráfico mostra a temperatura média e a precipitação de chuva em Quixajuba em cada um dos meses de 2009. Qual das afirmativas abaixo está correta?


A) O mês mais chuvoso foi  também o mais quente.
B) O mês menos chuvoso foi também o mais frio.
C) De outubro para novembro aumentaram tanto a precipitação quanto a temperatura.
D) Os dois meses mais quentes foram também os de maior precipitação.
E) Os dois meses mais frios foram também os de menor precipitação.

  
12 - (ENEM 2012) O dono de uma farmácia resolveu colocar à vista do público o gráfico mostrado a seguir, que apresenta a evolução do total de vendas (em Reais) de certo medicamento ao longo do ano de 2011.
 De acordo com o gráfico, os meses em que ocorreram, respectivamente, a maior e a menor venda absolutas em 2011 foram
A) março e abril.
B) março e agosto.
C) agosto e setembro.
D) junho e setembro.

E) junho e agosto.

terça-feira, 20 de setembro de 2016

Razões especiais

A razão é um conceito oriundo da Matemática e está diretamente relacionada com a quantificação. Caracterizada pela operação de divisão, ela é estruturada por um numerador e um denominador. Veja:
a → numerador
b → denominador
*b sempre deverá ser diferente de zero.
As razões podem relacionar grandezas iguais ou diferentes. Entenda por grandeza medidas como o metro, segundo, litro, hora, quilômetro, entre muitas outras. A velocidade média e a densidade demográfica são exemplos de cálculos de razão que envolvem grandezas diferentes. Vejamos detalhadamente como se efetuam cada uma delas:
O cálculo da velocidade média pode ser encontrado nos conteúdos de Física e de Química. Entenda velocidade média como a razão entre a distância percorrida e o tempo:
Vm = d
     t
Vm = Velocidade Média;
d = Distância percorrida. A distância pode ser medida em km (quilometro) ou em m (metro);
t = tempo. O tempo pode ser dado em h (horas) ou s (segundos).
Já o cálculo da densidade demográfica pode ser encontrado no conteúdo deGeografia. Essa razão é dada pela relação do número de habitantes (População) e a área ocupada.
Dd = Pa
    A
Dd = Densidade demográfica;
Pa = População. A unidade de medida para polução é hab (habitante);
A = Área. A área é medida em Km2 (quilômetro quadrado).
Para entendermos melhor essas duas razões, resolveremos dois exemplos:
Exemplo 1
Um trem-bala viaja por 286 km de uma cidade A a uma cidade B e faz esse percurso em 40 minutos. Calcule a velocidade média desse trem durante a viagem.
Vm = ? → Esse é o valor que precisamos calcular;
d = 286 km;
t = 40 min = 40 : 60 = 0,6 h (hora) → Tivemos que converter de minuto para hora porque, quando o cálculo é de velocidade média, as grandezas são: km/h (quilômetro/hora) ou m/s (metro/segundo).
Vm = d → Vm = 286 km → Vm = 477 km/h aproximadamente.
       T            0,6 h
Exemplo 2
O estado de Goiás, no censo de 2014, teve a sua população avaliada em 6.523.222 habitantes. A sua área é de aproximadamente 340.111,376 Km2. Determine a densidade demográfica dessa região e diga o que significa essa razão.
Dd = ?
Pa = 6.523.222 hab (habitantes);
A= 340.111,376 Km2 (Quilômetro quadrado).
Dd = Pa
     A
Dd = 6.523.222 hab = 19,17 hab/Km2
   340.111,376 Km2
Isso significa que, em um quilômetro, há 19 habitantes.

segunda-feira, 19 de setembro de 2016

6º ano hoje

1.    Observe o quadro abaixo e responda:
75
67
105
235
95
123
455
343
665
725
211
9
a)    Nesse quadro existem números primos ?
b)    Por que não existe número primo terminado em 5, formado por mais de um algarismo?

2.    Esta é uma cartela de um jogo de bingo. Escreva a seguir:
B
I
N
G
O
5
18
33
48
64
12
21
31
51
68
14
30

60
71
13
16
44
46
61
11
27
41
49
73
a)      Pares;
b)      Divisíveis por 3;
c)      Múltiplos de 3;
d)      Divisíveis por 5;
e)      Divisíveis por 6;
f)       Múltiplos de 7;
g)      Múltiplos de 10;
h)      Primos;
i)        Divisíveis por 1.

3.    O mês de março possui 31 dias. Celso jogou tênis, neste mês, nos dias ímpares e Rodrigo nos dias múltiplos de 3. Quantas vezes ambos jogaram tênis no mesmo dia?

4.    Lúcia levou um pacote de balas para os amigos e observou que, se as dividisse:
*por 2, sobrava uma bala;
* por 3, não sobrava nenhuma;
* por 5, também sobrava uma bala.
Quantas balas Lúcia levou, sabendo que é um número inferior a 25?

5.    Quando você vai ao médico e ele lhe receita um medicamento para tomar mais de uma vez por dia, durante um certo período, geralmente indicará um intervalo de :
·         6 em 6 horas;
·         8 em 8 horas;
·         12 em 12 horas.
O médico com certeza não incluirá um intervalo de: 9 em 9 horas ou 7 em 7 horas ou 5 em 5 horas.
Por que isso ocorre?


Potenciação e Radiciação de Números Racionais

  Potenciação Potenciação é a operação matemática utilizada para escrever de forma resumida números muito grandes, onde é feita a multiplica...